“よりよい教育の方法”、“教育の本当の効果”を測るために

「学びなら」事業を通じた教育効果について、奈良市と共同研究を行ってきた大阪大学　大竹教授に、その研究の意義と結果の概要についてお聞きしました。

関連タグ

分野

未来のあたりまえをつくる。®